<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>FRELA</title>
		<link>https://frela14.ru/</link>
		<description>Форум Фрэла МАИ</description>
		<lastBuildDate>Mon, 28 Dec 2009 18:19:02 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://frela14.ru/forum/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>Нужно ли делать пособие по элементной базе?</title>
			<link>https://frela14.ru/forum/41-297-1</link>
			<pubDate>Mon, 28 Dec 2009 18:19:02 GMT</pubDate>
			<description>Форум: &lt;a href=&quot;https://frela14.ru/forum/41&quot;&gt;Электроника&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Автор темы: NIMESIS&lt;br /&gt;Автор последнего сообщения: order-hacks&lt;br /&gt;Количество ответов: 4</description>
			<content:encoded>&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt;Давно подумываю на сайте открыть небольшую обучалку по элементной базе (надеюсь правильно выразился). &lt;p&gt; В общем смысл таков: &lt;br /&gt; Берём например диоды и начинаем... &lt;br /&gt; 1) Шо есть такое диод? &lt;br /&gt; 2)Какие функции он выполняет в устройствах? &lt;br /&gt; 3)Какие имеет типы в соответствии с назначением? &lt;br /&gt; 4)Условные обозначения на схемах &lt;br /&gt; 5)Маркировка на корпусе &lt;br /&gt; 6)Примеры в фотографиях &lt;p&gt; И так пройтись по резисторам, конденсаторам, ПП приборам и тд. &lt;p&gt; Вопрос: нужно это делать?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;</content:encoded>
			<category>Электроника</category>
			<dc:creator>NIMESIS</dc:creator>
			<guid>https://frela14.ru/forum/41-297-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Список Полезной ЛИТЕРАТУРЫ</title>
			<link>https://frela14.ru/forum/41-294-1</link>
			<pubDate>Sun, 20 Dec 2009 20:13:52 GMT</pubDate>
			<description>Форум: &lt;a href=&quot;https://frela14.ru/forum/41&quot;&gt;Электроника&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Автор темы: ИМХО&lt;br /&gt;Автор последнего сообщения: order-hacks&lt;br /&gt;Количество ответов: 1</description>
			<content:encoded>&lt;span style=&quot;font-size:16pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:yellow&quot;&gt;&lt;u&gt;&quot;Искусство схемотехники&quot;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt; [Хоровиц, Хилл, изд. 3-е]&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;br /&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://frela.my1.ru/_fr/2/1207908.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot;&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt; Один из лучших учебников по электронике. Кроме всего прочего, многие преподаватели различных специальных предметов на факультете радиоэлектроники МАИ рекомендовали это пособие для студентов в качестве дополнительной литературы.&lt;/p&gt; &lt;p&gt; Единственным &lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:orange&quot;&gt;НЕДОСТАТКОМ&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; данной книги можно считать разьве что то, что она ориентированна в первую очередь всё-таки не на начинающих изучать электронику с нуля, а на людей, уже прошедших ВЕСЬ курс обучения в ВУЗе - для закрепления пройденного материала и восполнения недостающих знаний в этой области.&lt;/p&gt; &lt;p&gt; &lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:orange&quot;&gt;ЦИТАТА:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; Основой для этой книги послужили конспекты курса электроники, которые читаются в Гарварде в течение одного семестра. Аудитория у этого курса довольно неоднородна - это специалисты, закончившие университет и повышающие квалификацию в соответствии со спецификой своей работы в промышленности, студенты-выпускники, стремящиеся к научной работе, и соискатели ученой степени, которые неожиданно обнаружили свою неосведомленность в электронике.&lt;/p&gt; &lt;p&gt; &lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:orange&quot;&gt;СКАЧАТЬ:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://ovokonst.narod.ru/electronics/files/Iskusstvo_shemotehniki_Izd3_Tom1_.part1.rar&quot;&gt;Том 1. Часть 1. [5 MB]&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://ovokonst.narod.ru/electronics/files/Iskusstvo_shemotehniki_Izd3_Tom1_.part2.rar&quot;&gt;Том 1. Часть 2. [4 MB]&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://ovokonst.narod.ru/electronics/files/Iskusstvo_shemotehniki_Izd3_Tom2_.part1.rar&quot;&gt;Том 2. Часть 1. [5 MB]&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://ovokonst.narod.ru/electronics/files/Iskusstvo_shemotehniki_Izd3_Tom2_.part2.rar&quot;&gt;Том 2. Часть 2. [5 MB]&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;/p&gt;</content:encoded>
			<category>Электроника</category>
			<dc:creator>ИМХО</dc:creator>
			<guid>https://frela14.ru/forum/41-294-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Введение</title>
			<link>https://frela14.ru/forum/41-293-1</link>
			<pubDate>Thu, 01 Jan 1970 00:00:00 GMT</pubDate>
			<description>Форум: &lt;a href=&quot;https://frela14.ru/forum/41&quot;&gt;Электроника&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Автор темы: ИМХО&lt;br /&gt;Автор последнего сообщения: pass2015&lt;br /&gt;Количество ответов: 0</description>
			<content:encoded>В качестве введения в данный раздел форума считаю необходимым популярно формализовать два остновных понятия. &lt;p&gt; &lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;center&gt;&lt;span style=&quot;color:orange&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12pt;&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;b&gt;КТО МЫ?&lt;/b&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;&lt;br&gt; &lt;p&gt; Кто-нибудь за это время уже задавал себе вопрос, на кого мы учимся? Кем мы будем себя называть после псле получения диплома МАИ? &lt;p&gt; Формально есть масса понятий, и в дипломе может быть написано в каждом случае по разному. &lt;p&gt; Но по сути специалист (студент, получившего диплом о ВО) нашего факультета должен называться &quot;специалист по электронике&quot; - это единственно верный вариант. &lt;p&gt; В миру же народ чаще всего применяет один из 3х вариантов, расположенных по степени популярности: &lt;br /&gt; 1) инженер-электроНИК &lt;br /&gt; 2) инженер-электронЩик &lt;br /&gt; 3) специалист по электронике &lt;p&gt; Так вот было дело както я вступил в вконтакте в группу под названием &quot;Инжененры-Электроники&quot; и в разделе &quot;обсуждения&quot; нашол тему типа &quot;Электроник или ЭлектронЩик?&quot;. Там было несколько страниц яростного спора с применением в т.ч. множества весьма популярных в народе ненормативных выражений, но окончательного вывода и примерения сторон ожидать по всей видимости ещё долго не приходилось... до тех пор, пока в этот спор не встрял я. В результате группу переименовали. &lt;p&gt; Надо сказать, что защитников &quot;электроНИКов&quot; там было процентов 60, причём многие из них - люди с высшим образованием и со стажем непосредственной работы по специальности. &lt;br /&gt; Я же к тому моменту был убеждён в том, что единственно правильно - &quot;электронЩик&quot;. &lt;p&gt; Так вот, обратившись к наиболее авторитетным толковым словарям русского языка (Под самыми авторитетными я имею ввиду словари Даля(в нём ессно электроники и в помине нет), Ожегова, Ушакова.), я обнаружил, что слова &quot;электроНИК&quot; в русском языке вовсе ОТСУТСТВУЕТ! - Но откуда же у него такая популярность? &lt;br /&gt; По всей видимости, это связано с некогда популярным фильмом &quot;Приключение Электроника&quot;, что довольно забавно. &lt;p&gt; Далее, слово &quot;ЭлектронЩик&quot; - является лишь простонародним выражением, заменяющим единственно правильный вариант &quot;специалист по электронике&quot;. &lt;p&gt; &lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;center&gt;&lt;span style=&quot;color:orange&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12pt;&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;b&gt;ЭЛЕКТРОНИКА&lt;/b&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;&lt;br&gt; &lt;p&gt; &lt;&lt;Можно с полнейшим основанием утверждать, что ареной разнообразнейших физических процессов являются не только земные просторы, но также невообразимый по своим масштабам звездный мир и вся бесконечная Вселенная. Не удивительно, что колоссальное количество этих процессов основывается на проявлении ОЧЕНЬ ОГРАНИЧЕННОГО числа СИЛ - ГРАВИТАЦИОННЫХ, ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ, МАГНИТНЫХ и ЯДЕРНЫХ. Гравитационные силы - самые загадочные. Именно они управляют движением галактик, звезд и планет, они же вызывают притяжение всех тел на Земле к ее центру. Но при воздействии элементарных частиц, атомов, молекул, небольших тел, гравитационные силы играют роль настолько малую, что ими вполне можно пренебречь. Ядерные силы, обеспечивая устойчивость атомного ядра, очень быстро убывают с расстоянием и вне атомного ядра практически не &lt;br /&gt; проявляются. &lt;p&gt; А вот ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ СИЛЫ в природе имеют удивительно широкую&quot;арену деятельности&quot;. Изучение и использование ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫХ СИЛ лежит в основе всех известных электротехнических явлений. Что и породило ЭЛЕКТРОТЕХНИКУ. А развитие электротехники дало толчок к возникновению ЭЛЕКТРОНИКИ. &lt;p&gt; Для того чтобы наглядно представить себе, где проходит граница между электротехникой и электроникой, полезно запомнить следующее. ЭЛЕКТРОТЕХНИКА - это область науки и техники, рассматривающая законы функционирования и методы расчета различных электрических цепей. Например, представим себе цепи, в составе которых имеются лампочки, электромоторы, трансформаторы и т.д. Но если цепь способна самостоятельно реагировать на ВНЕШНЕЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ независимо от того, имеет ли оно непосредственно электрический характер или даже неэлектрический, но преобразуемый к электрическому виду специальными преобразовательными устройствами (датчиками), т.е. если электрическая цепь предназначена для работы с ВНЕШНИМ сигналом, это уже ЭЛЕКТРОНИКА! Внешний сигнал может представлять собой и световое воздействие, и тепловое, а также механическое, химическое, биологическое и т.д. Когда таким сигналом являются электромагнитные волны, применяют термин РАДИОЭЛЕКТРОНИКА.&gt;&gt;[А.Л. Кульский]</content:encoded>
			<category>Электроника</category>
			<dc:creator>ИМХО</dc:creator>
			<guid>https://frela14.ru/forum/41-293-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Старый и неисправный хлам на детали.</title>
			<link>https://frela14.ru/forum/41-318-1</link>
			<pubDate>Thu, 01 Jan 1970 00:00:00 GMT</pubDate>
			<description>Форум: &lt;a href=&quot;https://frela14.ru/forum/41&quot;&gt;Электроника&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Автор темы: NIMESIS&lt;br /&gt;Автор последнего сообщения: pass2015&lt;br /&gt;Количество ответов: 0</description>
			<content:encoded>&lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt;&lt;b&gt;В общем если у Вас есть старый или неисправный радиоэлектронный хлам - можете отдать его мне если он Вам не нужен. &lt;p&gt; Мне позарез нужны радиодетали, а покупать все новое слишком дорого. &lt;br /&gt; Приму в дар советские приёмники, магнитофоны, платы из телевизоров. &lt;br /&gt; Из современного - ДВД плееры, компьютерные блоки питания, модемы. &lt;p&gt; В общем все, что содержит навесные элементы и либо неисправно, либо Вам не нужно.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;</content:encoded>
			<category>Электроника</category>
			<dc:creator>NIMESIS</dc:creator>
			<guid>https://frela14.ru/forum/41-318-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Работа для студентов</title>
			<link>https://frela14.ru/forum/41-404-1</link>
			<pubDate>Thu, 01 Jan 1970 00:00:00 GMT</pubDate>
			<description>Форум: &lt;a href=&quot;https://frela14.ru/forum/41&quot;&gt;Электроника&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Описание темы: Неплохая вакансия для интересующихся электроникой.&lt;br /&gt;Автор темы: NoVasya&lt;br /&gt;Автор последнего сообщения: pass2015&lt;br /&gt;Количество ответов: 0</description>
			<content:encoded>Доброго времени суток всем кто еще заглядывает сюда. &lt;br /&gt; Не знал где лучше написать сей топик, решил тут. &lt;br /&gt; Я бывший выпускник МАИ (с другого фака правда) предлагаю студентам работу практически по профилю: &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://u.to/QPsrAw&quot; title=&quot;http://www.superjob.ru/rabota/vacancy-12151824-130309.html&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;http://www.superjob.ru/rabota/vacancy-12151824-130309.html&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; Заинтересовавшимся можно писать мне в личку. &lt;br /&gt; Администрацию прошу подсказать, где еще лучше выложить объявление для поиска студентов.</content:encoded>
			<category>Электроника</category>
			<dc:creator>NoVasya</dc:creator>
			<guid>https://frela14.ru/forum/41-404-1</guid>
		</item>
	</channel>
</rss>